> LITERATURA > > 1. Romantyczne i pozytywistyczne kryteria oceny człowieka. Na > podstawie wybranych przykładów omów podobieństwa i różnice między nimi. > 2. Degradacja człowieczeństwa i próby jej przezwyciężenia. Omów > problem, odwołując się do przykładów literatury opisującej mechanizmy > działania systemu totalitarnego. > 3. Niepokoje ludzi schyłku wieków - dokonaj analizy zjawiska na > przykładzie twórczości wybranych autorów. > 4. Tradycyjne motywy i konwencje w literaturze science fiction Rozważ > problem na podstawie wybranych przykładów. > 5. Motyw wędrówki. Omów i wskaż jego funkcję w wybranych utworach > literackich. > 6. Przenikanie się świata realnego i fantastycznego w utworach > literackich. Omów temat na podstawie wybranych przykładów. > 7. Wskazówki dla rządzących państwem zawarte w utworach literackich. > Omów je na podstawie przykładów z kilku różnych epok i rozważ ich > uniwersalność. > 8. Idealiści i marzyciele w literaturze polskiej. Scharakteryzuj > sposoby ich kreowania w wybranych utworach różnych epok. > 9. Różne ujęcia literackie rewolucji i ich funkcje. Przedstaw i > porównaj odwołując się do wybranych utworów. > 10. Rozmowy człowieka z Bogiem w literaturze. Omów problem, odwołując > się do wybranych utworów literackich. > 11. Porównaj różne ujęcia motywu wesela w literaturze i określ ich > funkcje, odwołując się do wybranych przykładów. > 12. Porównaj różne wcielenia diabła w literaturze i omów ich funkcje, > odwołując się do wybranych tekstów literackich. > 13. Wielkie monologi w literaturze. Przedstaw ich wpływ na > charakterystykę postaci, analizując i interpretując wybrane teksty z > różnych epok. > 14. Różne sposoby prezentowania konfliktu pokoleń w literaturze. > Przedstaw, analizując wybrane utwory. > 15.Przedstaw wzory osobowe w literaturze wybranej epoki oraz ich > ocenę w ujęciu badaczy literatury. Uwzględnij uwarunkowania > historyczne i społeczne sprzyjające ich kreowaniu. > 16.Galeria zdrajców /zbrodniarzy/ w literaturze - omów na wybranych > przykładach. > 17.Różne obrazy starości w literaturze. Przedstaw i porównaj wybrane > wizerunki.. > 18.Wielcy ludzie i wielkie idee w twórczości C. K. Norwida. Omawiając > temat odwołaj Siudo wybranych utworów.. > 19.Rola didaskaliów w dramacie. Porównaj na przykładzie trzech typów > dramatu. > 20.Etos inteligencji i jego demaskacja w literaturze. Zanalizuj > problem w oparciu o wybrane utwory. > 21.Wybory moralne bohaterów literackich. Porównaj ich konsekwencje, > interpretując wybrane utwory. > 22.Na przykładzie literatury polskiej i obcej różnych epok przedstaw i > porównaj wybrane obrazy żony i jej powinności wobec męża. > 23. Porównaj romantyczną i pozytywistyczną koncepcję patriotyzmu > zarysowaną w wybranych utworach tych epok. > 24. Holocaust w świetle utworów literatury współczesnej. Przedstaw i > omów. > 25. Świat mieszczański i ziemiański w literaturze pozytywizmu i > dwudziestolecia międzywojennego. Przedstaw różne ujęcia w wybranych > utworach. > 26. Motyw samobójstwa w utworach doby romantyzmu. Przedstaw i omów . > 27. Przedstaw i porównaj wybrane wizerunki córek z literatury różnych > epok.. > 28. Średniowieczne pojmowanie śmierci i jej wizerunek w kulturze > innych epok. > 29.Personifikacje zła w literaturze. Porównaj sposoby ukazania i > funkcje, jakie pełnią w wybranych utworach literackich różnych epok. > 30.Miasto i jego wpływ na losy i psychikę bohatera. Rozważ problem > omawiając wybrane przykładach. > 31.Przemiana wewnętrzna jako motyw określający osobowość bohatera > literackiego. Omów temat na wybranych przykładach z dwóch epok > literackich. > 32.Sposoby kreowania portretu Matki-Polki. Omów zagadnienie, odwołując > się do wybranych dzieł literackich. > 33.Radość życia i cierpienie â?? dwa tematy twórczości literackiej. > Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów. > 32.Rodzice i dzieci wśród bohaterów literackich. Przedstaw ich > wzajemne relacje, odwołując się do utworów z różnych epok. > 33.Batalistyka w literaturze. Zaprezentuj zagadnienie na wybranych > przykładach literackich. > 34.Literackie portrety szaleńców. Omów zagadnienie na przykładach > utworów z różnych epok. > 35.Wpływ mitologii na twórczość R. R. Tolkiena. Omów zagadnienie na > wybranych przykładach. > 36.Bohaterowie literaccy poszukujący trwałych wartości ludzkiej > egzystencji. Scharakteryzuj wybrane postaci reprezentujące różne epoki > literackie. > 37.Bohaterowie w habitach. Analizując przykłady literackie, przedstaw > różne sposoby kreowania postaci mnichów. > 38.Carpe diem â?? radość życia utrwalona w literaturze polskiej i > obcej. Zilustruj problem, analizując dowolnie wybrane przykłady. > 39.Co i jak czytają bohaterowie literaccy? Odpowiadając na pytanie, > wskaż przykłady bohaterów, których osobowość i losy zostały > ukształtowane przez doświadczenie czytelnicze. > 40.Jak liryka Jana Twardowskiego wyraża problemy współczesnego > człowieka? Omów temat na przykładzie wybranych tekstów. > 41.â??Być albo miećâ?? â?? to alternatywa, przed która staje każdy > człowiek. Scharakteryzuj bohaterów literackich, którzy dokonywali > takich wyborów. > 42.Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie o sens cierpienia w Biblii i > literaturze współczesnej. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych > przykładów. > 43.Analizując wybrane dzieła literackie, przedstaw, jak literatura > ukazuje małżeństwo. > 44.Inspiracje filozoficzne w twórczości literackiej wybranej epoki. > Zanalizuj zagadnienie, odwołując się do stosownych przykładów. > 45.Moralność obozowa wobec moralności ludzi na wolności. Omów > zagadnienie, analizując wybrane utwory literackie. > 46.Strategie narracyjne i sposoby opisu obozu koncentracyjnego. > Porównaj wybrane utwory literackie. > 47.Kategoria trzech jedności w dramatach: antycznym, szekspirowskim i > romantycznym. Odwołując się do wybranych przykładów, wskaż przyczyny > i/lub artystyczne konsekwencje odchodzenia od tej reguły > kompozycyjnej. > 48.Literatura o mieście. Przeanalizuj różne sposoby ujęcia temat, > odwołując się do wybranych przykładów literackich. > 49.Człowiek w sytuacji granicznej. Odwołując się do właściwych > przykładów, zanalizuj podstawy bohaterów literatury współczesnej. > 50.Komizm â?? ironia â?? karykatura â?? groteska. Zanalizuj różne > sposoby uzyskiwania efektów komicznych w utworach literackich dwu > wybranych epok. > 51.Bohater dramatu romantycznego i współczesnego. Porównaj postaci > wykreowane w wybranych dramatach T. Różewicza z bohaterami dzieł > romantycznych. > 52.Kreacja bohatera â?? patrioty w literaturze polskiej. > Scharakteryzuj i porównaj wybrane przykłady z co najmniej dwu epok literackich. > 53.Idealiści â?? zmieniają świat czy to świat ich zmienia? > Przedstaw problem na wybranych przykładach bohaterów literackich. > 54.Młodość jako temat literatury polskiej XIX i XX wieku. Omów > zagadnienie na wybranych przykładach. > 55.â??Nikt z nas nie jest bez winyâ?? (K. K. Baczyński). Interpretując > wybrane utwory, omów problem granicy między katem a ofiarą w > literaturze polskiej powstałej po 1939 roku. > 56.Kreacje lekarzy i nauczycieli w literaturze. Prezentując temat, > odnieś się do tezy o tworzeniu stereotypów przez literaturę. > 57.Obraz jednostki wybitnej i jej społeczna rola w tekstach > literackich dwu lub trzech epok literatury polskiej. Zanalizuj wybrane przykłady. > 58.Miłosne tragedie w literaturze od starożytności do renesansu. > Omów temat, analizując wybrane utwory. > 59.Powroty do czasu i miejsc dzieciństwa â?? omów różnorodne sposoby > ujęcia tego motywu w literaturze polskiej różnych epok literackich. > 60.Odpowiedzialność człowieka za własne czyny. Rozważ problem w > świetle wybranych utworów różnych epok literackich 61.Chłopi i życie > wiejskie w utworach Reymonta, Wyspiańskiego, Żeromskiego. Przedstaw > temat dokonując analizy porównawczej. > 62.Tolerancja i brak tolerancji. Przedstaw problem na przykładzie > wybranych utworów literackich pochodzących z co najmniej dwu epok > literackich. > 63.Non omnis moriar... Odwołując się do wybranych utworów literatury > pięknej rozważ, jakie wartości decydują o nieśmiertelności dzieła > literackiego. > 64.Różne sposoby funkcjonowania w literaturze obrazu szkoły â?? > przedstaw zagadnienie, analizując wybrane przykłady. > 65.Obrzędy i obyczaje ludowe w literaturze â?? omów sposoby ich > przedstawiania i funkcje w wybranych utworach różnych epok literackich. > 66.Analizując wybrane teksty, scharakteryzuj cele publicystyki > oświeceniowej i współczesnej. Porównaj wykorzystane w nich środki > wyrazu. > 67.Metamorfoza bohatera i jej sens w literaturze. Omów temat na > przykładach wybranych utworów literackich. > 68.Różnorodne ujęcia motywu przyjaźni, braterstwa i solidaryzmu w > literaturze lagrowej i łagrowej â?? omów zagadnienie, analizując > wybrane przykłady. > 69.Różne sposoby ujęcia motywu śmierci w literaturze - omów > zagadnienie, analizując wybrane przykłady. > 70.Obraz rodziny utrwalony w literaturze różnych epok. Rozwiń temat - > analizując wybrane przykłady. > 71.Bohaterowie literaccy w poszukiwaniu szczęścia. Przedstaw sposoby > dążenia do celu, analizując wybrane utwory z różnych epok. > 72.Pokora i bunt jako dominujące postawy wobec świata i Boga. Omów > temat na przykładzie wybranych bohaterów literackich różnych z epok. > 73.Podróż jako symbol poszukiwania celu życia. Omów temat na podstawie > wybranej literatury. > 74.Dydaktyczna funkcja literatury. Omów zagadnienie na przykładach > wybranych utworów pochodzących z różnych epok literackich. > 75.Dzieło literackie dokumentem swego czasu. Rozwiń zagadnienie na > przykładach pochodzących z różnych epok literackich. > 76.Motyw polskiego emigranta, zesłańca w literaturze różnych epok. > Omów temat na wybranych przykładach. > 77.Bezkompromisowość i kompromis. Przedstaw przykłady takich zachowań > bohaterów, odwołując się do wybranych utworów literackich. > 78.Wolna i zniewolona, w marzeniach i w rzeczywistości, ale zawsze > Polska. Przedstaw funkcjonowanie motywu ojczyzny w wybranych utworach > literackich. > 79.Różnorodne ujęcia politycznych karier i awansów społecznych. > Omów problem na wybranych przykładach z literatury polskiej i obcej. > 80.Wieszcz czy nauczyciel? Analizując wybrane teksty, scharakteryzuj > model artysty w literaturze XIX wieku. > 81.Scharakteryzuj i porównaj na wybranych przykładach portrety > Sarmatów w twórczości pisarzy XVII, XVIII i XIX wieku. > 82.Popularność motywów antycznych w polskiej literaturze współczesnej. > Przedstaw temat na wybranych przykładach. > 83.Proza kobieca, poezja kobieca â?? czy można wyróżnić takie > kategorie literackie? Odpowiedz, analizując wybrane utwory napisane > przez kobiety. > 84.Prześledź buntowniczą postawę młodych bohaterów od Ikara do Artura. > Zanalizuj jej źródła, odwołując się do wybranych tekstów literackich. > 85.Syn - mąż - ojciec. Obrazy mężczyzn w literaturze XX wieku. Oceń > funkcje różnych kreacji. > 86.Odwołując się do treści dzieła literackiego zinterpretuj rolę motta > i tytułu. > 87.Wpływ wojny na psychikę człowieka. Omów zagadnienie, odwołując się > do wybranych utworów literackich. > 88. Różne ujęcia modelu współczesnej rodziny w literaturze. > Przedstaw je, odwołując się do wybranych tekstów literatury. > 89. Historia jako czynnik determinujący ludzki los. Omów problem, > odwołując się do wybranych dzieł literatury XIX i XX wieku. > 90. Między obowiązkiem walki ze złem a pokusami życia. Omów > problem, odwołując się do biografii wybranych bohaterów > dokonujących trudnego wyboru drogi życiowej. > 91. Przedstaw różne sposoby wyrażania miłości do ojczyzny w > twórczości wybranych przez Ciebie pisarzy. > 92. Różne drogi szczęścia wybranych bohaterów literackich. Rozwiń > temat, odwołując się do tekstów literackich z różnych epok. > 93. Literatura jako diagnoza stanu społeczeństwa. Odwołując się do > utworów z różnych epok literackich, wykaż, że są one wiernym > obrazem rzeczywistości. > 94. Romantyczne i pozytywistyczne kryteria oceny wartości człowieka. > Scharakteryzuj je, odwołując się do wybranych utworów. > 95. Ludowość i ludomania. Omów różne sposoby nawiązania do > folkloru i życia ludzi w twórczości literackiej. > 96. Refleksje bohaterów literackich o wartościach życia. Przedstaw > problem, odwołując się do trzech utworów literackich z różnych epok. > 97. Utwory literatury współczesnej nośnikami wartości. Rozwiń temat na > wybranych przykładach. > 98. Moralistyka oświeceniowych bajek i satyr. Określ jej charakter, > analizując wybrane utwory. > 99. Literatura oświecenia w walce o nowego człowieka i ratowanie > kraju. W jaki sposób realizowali to zadanie wybrani przez Ciebie > twórcy ? Przedstaw problem, odwołując się do wybranych tekstów > kultury. > 100. Przedstaw różne funkcje utworów epoki pozytywizmu. Odwołaj > się do wybranych tekstów literackich. > 101. Omów różne sposoby nawiązania do Biblii w wybranych przez > siebie tekstach literackich. > 102. Literackie portrety ludzi zlagrowanych. Przedstaw je na > podstawie literatury obozowej. > 103. Różne postawy człowieka wobec okrucieństw wojny. Przedstaw > je, odwołując się do wybranych utworów literatury XX > wieku. > 104. Literatura uczy, bawi, wychowuje. Omów jej funkcje na > przykładzie wybranych tekstów epoki staropolskiej. > 104. Scharakteryzuj ideał obywatela ukazany w literaturze > staropolskiej i oceń jego aktualność, odwołując się do wybranych > utworów. > 105. Piękno rodzimego krajobrazu w literaturze polskiej. > Scharakteryzuj jego cechy i określ funkcje w wybranych przez Ciebie > utworach. > 106. Literackie portrety par małżeńskich. Przedstaw problem, > odwołując się do znanych tekstów kultury. > 107. Samotność bohatera romantycznego i człowieka współczesnego. > Scharakteryzuj je, odwołując się do wybranych utworów literatury > romantycznej i współczesnej. > 108. Rola i zadania poety w czasach współczesnych. Omów problem, > odwołując się do liryki wybranego twórcy. > 109. Różne drogi do wolności polskich romantyków. Omów > problem, odwołując się do wybranych utworów. > 110. Dramat pokolenia Kolumbów wyrażony w literaturze. Określ > jego istotę, analizując wybrane utwory. > 111. Literackie kreacje ideału człowieka. Omów problem, > odwołując się do wybranych utworów dwóch różnych epok. > 112. Człowiek w sytuacji zagrożenia. Przedstaw różne zachowania > bohaterów literackich na podstawie utworów literatury współczesnej. > 113. Moralny wymiar przeżycia wojennego w poezji Baczyńskiego i > Różewicza. Porównaj postawy obu pisarzy, odwołując się do wybranych > utworów. > 114. Różne typy bohaterów w literaturze współczesnej. > Scharakteryzuj je na podstawie wybranych tekstów kultury. > 115. Przyczyny i konsekwencje przyjmowania przez człowieka różnych > postaw wobec zła. Określ je, odwołując się do wybranych utworów > literatury współczesnej. > 116. Człowiek w poszukiwaniu idei â?? rozwiń problem, odwołując się > do wybranych utworów. > II. ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI > > 1. Góry jako źródło inspiracji artystycznej. Zaprezentuj wybrane > teksty kultury w różny sposób wykorzystujące ten motyw. > 2. Sceniczne i filmowe adaptacje "Dziadów" A. Mickiewicza. Analizując, > porównaj wybrane przykłady. > 3. Śmierć jako motyw w literaturze i innych dziedzinach sztuki. > Porównaj sposób jej przedstawienia na przykładzie dzieł różnych epok. > 4. Literatura w malarstwie, malarstwo w literaturze. Przedstaw temat, > analizując wybrane utwory. > 5. Różne ujęcia Sądu Ostatecznego w literaturze i sztuce. Przedstaw i > omów, analizując wybrane przykłady. > 6.Symbol jako środek wyrazu w poezji i malarstwie. Omów temat, > analizując wybrane przykłady. > 7.Obraz ludzkiej psychiki w literaturze, malarstwie i/lub filmie. Omów > temat, analizując i interpretując odpowiednie przykłady. > 8.Interpretacje i reinterpretacje motywu Ikara w literaturze i sztuce. > Omów temat, analizując odpowiednie przykłady. > 9.Przedstaw sposoby przedstawiania Boga w filozofii, literaturze i > sztuce wybranej epoki. 10.Literackie a filmowe spojrzenie na losy > wielkich ludzi. Porównaj na przykładzie wybranej postaci, przywołując > odpowiednie utwory. > 11.Obraz zaświatów w literaturze i malarstwie i/lub filmie. > Przywołując odpowiednie przykłady przedstaw różne ujęcia tematu. > 12.Różne sposoby portretowania samego siebie. Autoportret w > malarstwie, autobiografia w literaturze. Omów sposoby kreacji > â??jaâ?? artysty, analizując wybrane teksty literackie i kultury. > 13.Obraz totalitaryzmu w literaturze i filmie. Omów przywołując > wybrane dzieła. Uwzględnij kontekst historyczny. > 14.Różne sposoby realizacji motywu szatana w literaturze, malarstwie i > filmie. Omów, przywołując odpowiednio dobrany materiał. Porównaj, > wyciągnij wnioski. > 15.Kreacje herosa /nadczłowieka/ w literaturze fantasy i filmach > sensacyjnych. Scharakteryzuj i porównaj przywołując stosowne utwory. > 16.Obraz subkultur młodzieżowych w literaturze i filmie. Przedstaw i > porównaj wybrane przykłady. > 17.Impresjonizm w malarstwie i literaturze. Omów na podstawie > wybranych przykładów. > 18.Na podstawie wybranych przykładów z literatury i innych dziedzin > sztuki przedstaw różne sposoby pojmowania piękna. > 19.Ludowe inspiracje w literaturze i sztuce różnych epok. Przedstaw > wybrane przykłady. > 20.Teatr Telewizji jako zjawisko z pogranicza sztuk. Zaprezentuj > zjawisko, odwołując się do kilku wybranych spektakli. > 21. Różnorodne ujęcia motywu ogrodu w literaturze i sztuce. Przedstaw > na podstawie wybranych przykładów. > 22. Na podstawie wybranych przykładów omów funkcjonowanie motywu grozy > w literaturze i sztuce. > 23. Symbolika stroju. Omów przywołując wybrane dzieła literackie i > inne (np. malarskie, rzeźbiarskie, filmowe i teatralne). > 24. Parodia rzeczywistości PRL w literaturze, malarstwie i filmie. > Omów problem, odwołując się do wybranych przykładów. > 25. Artystyczne ujęcia macierzyństwa w literaturze i sztuce. Przedstaw > na wybranych przykładach. > 26. Negatywny bohater, czarny charakter. Odwołując się do przykładów z > różnych tekstów kultury przedstaw sposób i cel takich kreacji. > 27. Omów kreacje sceniczne jednego z wybitnych polskich aktorów. > 28. Filmowe ekranizacje Andrzeja Wajdy (â??Weseleâ??, â??Ziemia > obiecanaâ??, â??Pan Tadeuszâ??) w porównaniu z dziełami literackimi. > 29.Poezja polska i sztuki plastyczne wokół wizerunku anioła. > Porównaj wybrane dzieła i skomentuj efekty. > 30. Obraz getta warszawskiego w polskiej literaturze i filmie. > Odwołując się do wybranych przykładów porównaj sposoby ukazywania > zagłady oraz moralną i poznawczą wartość utworów. > 31.Życie i krajobrazy wsi polskiej jako inspiracja ideowa i > artystyczna twórczości literackiej i plastycznej drugiej połowy XIX wieku. > Przedstaw temat na wybranych przykładach. > 32.Motyw szczęścia w literaturze i muzyce. Omów zjawisko na podstawie > wybranych tekstów kultury. > 33.Stanisław Wyspiański â?? artysta wszechstronny. Dokonaj analizy > porównawczej wybranych dzieł literackich i plastycznych tego artysty. > 34.Filmowe adaptacje dzieł romantycznych. Zaprezentuj i porównaj z > utworami literackimi (â??Lawaâ?? â?? â??Dziadyâ??, â??Pan Tadeuszâ?? > â?? â??Zemstaâ?? ). > 35.â??Władca pierścieniâ?? J.J.R. Tolkiena i adaptacje filmowe tego > dzieła. Odwołując się do wskazanych tekstów kultury dokonaj analizy > porównawczej. > 36.Impresjonistyczne obrazy malowane pędzlem i piórem. Omów temat, > interpretując wybrane przykłady. > 37.Sztuka i literatura jako świadectwa epoki. Rozważ temat, odwołując > się do wybranych dzieł. > 38.Motyw matki cierpiącej w literaturze i sztuce. Zanalizuj temat w > oparciu o wybrane dzieła. > 39.Mit o Ikarze, jego literackie i malarskie przetworzenia. Omów > funkcjonowanie mitu, odwołując się do wybranych przykładów. > 40.Dwie ekranizacje â??Lalkiâ?? B. Prusa. Dokonaj analizy porównawczej > pierwowzoru literackiego i adaptacji filmowych. > 41.Ekspresjonizm jako â??krzyk duszyâ??. Omów różne sposoby wyrażania > uczuć przez ekspresjonistów, odwołując się do dzieł literackich i > plastycznych. > 42.Literacka, malarska i filmowa ars moriendi. Analiza porównawcza > wybranych przykładów. > 43.Literackie i malarskie lub filmowe kreacje dziecka. Przedstaw różne > sposoby kreowania bohatera dziecięcego, odwołując się do wybranych > tekstów kultury. > 44.Postać syna marnotrawnego w sztuce europejskiej. Omów różne > realizacje, odwołując się do wybranych przykładów z literatury i > malarstwa. > 45.Portrety sarmackie w literaturze i malarstwie od XVII do XIX wieku. > Wykorzystując wybrane dzieła, zaprezentuj różne spojrzenia na > szlachecką przeszłość Polaków. > 46.Powstanie styczniowe w dziełach literackich pozytywizmu i Młodej > Polski oraz na obrazach A. Grottgera. Omów temat, dokonując analizy > porównawczej. > 47.Tatry malarzy i Tatry poetów. Omów zagadnienie, dokonując analizy > porównawczej wybranych przykładów utworów literackich i dzieł > malarskich epoki modernizmu. > > 48.Na dowolnie wybranych przykładach adaptacji filmowych ukaż, jak > język filmu może uwypuklić przesłanie dzieła, ale również, jak może > przesunąć akcenty interpretacyjne. > 49.Powroty do motywów mitologicznych i biblijnych. Rozważ zagadnienie, > odwołując się do literatury i sztuki. > 50.Kreacje Żydów w literaturze i sztuce polskiej. Omów temat na > wybranych przykładach. > 51.Holocaust w literaturze i filmie. Przedstaw zagadnienie na > wybranych przykładach. > 52.Katastroficzne wizje i obrazy zagłady w dziełach literackich i > filmowych. Omów temat, analizując wybrane dzieła. > > > III. JĘZYK > > 1. Najczęściej spotykane błędy językowe. Wyjaśnij, na czym polegają i > przedstaw ich klasyfikację. > 2. Przywołując wybrane przykłady, omów zjawisko mody językowej. > 3. Retoryka jako sztuka przekonującego mówienia. Na podstawie > wybranych przykładów dokonaj analizy i omówienia najciekawszych figur > retorycznych. > 4. Perswazyjna funkcja języka na przykładach tekstów propagandowych. > Przeprowadź analizę wybranych przykładów. > 5. Metaforyka tytułów prasowych. Zanalizuj wybrane przykłady i oceń, > jak ma się tytuł czasopisma do jego zawartości. > 6. Rola języka w zakłamywaniu rzeczywistości. Na podstawie wybranych > materiałów prasowych i przykładów literackich omów zagadnienie > nowomowy. > 7. Język bohatera jako element charakterystyki postaci. Omów na > podstawie wybranych przykładów. > 8. Oceń przydatność stylistyczną wulgaryzmów i zdrobnień, > wykorzystując wybrane utwory literackie. > 9. Neologizmy, ich typy i funkcja stylistyczna. Omów na podstawie > wybranych tekstów literackich. > 10. Perswazyjna funkcja reklamy. Omów na wybranych przykładach reklamy > telewizyjnej, radiowej i prasowej. > 11. Na przykładach zaprezentuj językowy obraz świata konstruowanego w > wybranych powieściach fantasy. > 12.Nazewnictwo ulic w Twoim mieście jako zjawisko językowe i > historyczne. Realizując temat, wykorzystaj literaturę z zakresu > onomastyki.. > 13.Skrótowce we współczesnym języku polskim; zasadność i poprawność > ich stosowania. Zanalizuj przykłady. > 14.Sposoby wzbogacania zasobu językowego. Odwołaj się do współczesnego > języka polskiego. Oceń poprawność wybranych przykładów, stosując > odpowiednie kryteria. > 15.Błąd językowy jako źródło komizmu. Analiza wybranego materiału > językowego, np. tekstów zapożyczonych z zeszytów szkolnych, tekstów > kabaretowych i in. > 16.Język i styl wyznań miłosnych. Przedstaw temat, odwołując się do > tekstów epistolarnych dwóch wybranych epok. > 17.Funkcje wulgaryzmów we współczesnej polszczyźnie potocznej i > literackiej. Omów problem na wybranych przykładach. > 18.Wpływ języków obcych na język polski w ostatniej dekadzie XX w. i > na początku XXI w. Zbadaj zjawisko i przedstaw uogólnione wnioski. > 19.Problem adresata języka reklam. Na podstawie języka reklam rozważ, > do jakich grup wiekowych są one adresowane. > 20. Język prasy. Omów na konkretnych przykładach różne odmiany > stylu publicystycznego. > 21.Przysłowia to stałe związki frazeologiczne. Zanalizuj > funkcjonowanie przysłów we współczesnej polszczyźnie mówionej i > pisanej. > 22.Językowe sposoby wyrażania uczuć w listach Twojego pokolenia i > pokolenia romantyków. Rozważ temat, dokonując analizy wybranych > przykładów z epistolografii. > 23.Frazeologia gwary uczniowskiej, a poprawność frazeologiczna języka. > Przedstaw temat, analizując przykłady języka twoich kolegów. > 24.Anglicyzmy w języku współczesnym (sport, muzyka, film). Przedstaw > temat na podstawie analizy zgromadzonego materiału językowego. > 25.Scharakteryzuj język komentatorów sportowych. Dokonaj oceny jego > poprawności. > 26.Język jako instrument walki o władzę. Omów temat, analizując > wybrane materiały wyborcze. > 27.Słownictwo specjalistyczne wybranych dwóch zawodów. Omów temat, > dokonując analizy wybranego materiału językowego.